- Er der et problem? - Nej.
Kontakt os for at få din hjælp.
Elektriske egenskaber (STC: AM1.5 1000W/m² 25℃ NOTC: AM1.5 800W/m² 20℃ 1m/s) Strømtolerance: 0~+3% |
||||||||||
Modeltype |
AIKO-G635-MCH72Dw |
AIKO-G640-MCH72Dw |
AIKO-G645-MCH72Dw |
AIKO-G650-MCH72Dw |
AIKO-G655-MCH72Dw |
|||||
Testbetingelser |
STC |
|||||||||
Maksimalt effekt - Pmax (W) |
635 |
640 |
645 |
650 |
655 |
|||||
Åbent kreds strøm (V) |
54.20 |
54.30 |
54.40 |
54.50 |
54.60 |
|||||
Maksimalt effekt spænding - Vmp (V) |
45.01 |
45.11 |
45.21 |
45.31 |
45.41 |
|||||
Kortslutningsstrøm-Isc(A) |
14.90 |
14.96 |
15.02 |
15.08 |
15.14 |
|||||
Maksimal strøm ved maksimal effekt - Imp (A) |
14.11 |
14.19 |
14.27 |
14.35 |
14.43 |
|||||
Modul effektivitet (%) |
23.5% |
23.7% |
23.9% |
24.1% |
24.2% |
|||||
Mekanisk specifikation |
||||||||||
Celletype |
N-Type ABC |
|||||||||
To sider producerer strøm |
65±5% |
|||||||||
glass |
Dobbeltglas, 2.0 + 2.0mm Varmeforstærket Glas |
|||||||||
Ramme |
Anodiseret aluminium |
|||||||||
Kabel |
4mm²(IEC) 12AWG(UL) 350mm eller tilpasset længde |
|||||||||
Antal celler |
144(6*24) |
|||||||||
Forbindelsesboks |
IP68, 3 bypass dioder |
|||||||||
Stikforbindelse |
MC4 kompatibel |
|||||||||
Vægt |
33,5 kg |
|||||||||
Dimension |
2382*1134*30mm |
|||||||||
Pakkeoplysninger |
36stk pr. palet / 144stk pr. 20'GP / 720stk pr. 40'HC |
|||||||||
Temperaturbetingelser (STC) |
||||||||||
Temperaturkoefficient af Isc |
+0.05%∕℃ |
|||||||||
Temperaturokoefficient af Voc |
-0.22%∕℃ |
|||||||||
Temperaturkoefficient for Pmax |
-0.26%⁄℃ |
|||||||||
Installationsvejledning |
||||||||||
Driftstemperatur |
-40℃-+85℃ |
|||||||||
Maksimal seriesikringsværdi |
30A |
|||||||||
Beskyttelsesklasse |
Klasse II |
|||||||||
Tolerancer for Voc og Isc |
± 3% |
|||||||||
Maksimal systemspænding |
DC1500V |
|||||||||
Maksimal statisk belastning |
Foran 5400Pa Bag 2400Pa |
|||||||||
Hagletest |
25mm diameter hagle på 23m⁄s |
|||||||||
Fair Rating |
IEC Klasse C |
Copyright © Jiangsu Solarman Technology Co.,Ltd. All Rights Reserved - Fortrolighedspolitik